När vi skriver detta har Peter bara varit rektor i en månad. Han efterträdde Kerstin Kumlin som har varit rektor under hela perioden vi har gått på skolan. Första gången vi pratade med Peter var under hans första dag på skolan. Då gick han från elev till elev i stora korridoren, tog i hand och presenterade sig. Hans sätt att agera och hans glada leende lyste om hopp och tro för skolans framtid och runt om i skolan spred sig ordet om vår fantastiska nya rektor.
Peter har varit rektor i snart åtta år, han gick från en kommunal verksamhet till att bli rektor på en friskola. Väl där längtade han tillbaka till en kommunal skola och hamnade i Nynäshamn.
– Att vara rektor i en privat verksamhet var något jag ville prova. Det kan vara väldigt utvecklande men man ska vara medveten om att en friskola har som främsta mål att tjäna pengar och då är det lätt att komma i konflikt med sig själv, vilket jag gjorde.
Peter, som bor i Tyresö, ser mycket positivt på framtiden och berättar om första gången han gjorde ett besök på skolan.
– Jag blev imponerad av dynamiken som fanns mellan rektorskollegorna samt hur engagerad man var i politiken. Allting är närmare och man är verkligen en samhällsfunktion. Det var det som lockade mig att bli skolledare från början.
Vad vill du förbättra på Nynäshamns gymnasium?
– Prioriteten ligger på att få hit fler elever, att visa upp det som faktiskt är bra med skolan, vilket är en hel del. Det finns internationellt utbyte och elevorganisationer. Under den korta tid jag har varit här har jag hunnit fråga många elever vad som är bäst med skolan. Det genomgående svaret är att man har väldigt bra lärare. Det är ett alldeles fantastiskt gott betyg för en skola och värt att lyfta fram.
Att locka elever är prio ett enligt dig, hur ska man lyckas med det?
– Det viktigaste är att involvera eleverna. Det är svårt för mig och mina kollegor att veta exakt vad vi ska göra för att få hit fler elever. Jag vill att eleverna ska ingå i både ledningsgrupp och marknadsföringsgrupp för det är ni som vet vad som är bra med skolan.
Om du hade haft helt fria resurser, hur skulle din drömskola se ut?
– Den hade varit fylld med praktiska moment. Obegränsade resurser innebär att du kan göra allting med flera sinnen både teoretiskt och praktiskt. Allting som gör att eleven lär sig mer, att eleven trivs och att eleven känner att detta, det är en bra skola och här vill jag vara.
Vi säger åt Peter att dit ska vi jobba och dit ska vi nå. Peter har bara varit rektor i en månad. Vi hoppas att han förblir det i många år till.